REMAKE TEMA 6 “ EL AULA COMO LUGAR DE REFLEXIÓN:

Como introducción relacionan su tema con algunos de los otros temas dados a lo largo del año. Temas: 1, 2, 3, 5, 8 y 9.

    Nuestras compañeras continúan la exposición explicando la organización de los rincones en el aula, la cual debe ser fácil y flexible. Seguidamente explicaron los objetivos y los contenidos.

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Finalmente hablaron de la temporalización, en el que el juego en los rincones se debe dar a primera hora de la mañana o a primera hora de la tarde. Concluyen ésta parte de la exposición con la explicación de la evaluación a partir del anecdotario.

A partir de un vídeo realizado por las mismas, muestran las funciones de algunos rincones: rincón del juego simbólico, rincón de los disfraces y el rincón de la lectura. En todos ellos aparece una niña haciendo uso de cada uno de los rincones.

En clase nos propusieron realizar una actividad que consistía en realizar por grupos en una cartulina los rincones más significativos para nosotras dentro de un aula.
                                    

El tema de los rincones nos pareció interesante pero pensamos que podrían haber ampliado el tema con mas información.

Todas las compañeras conocían el contenido de la exposición por lo que se desenvolvieron de manera natural.